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    學校工作總結熱門七篇軟文撰寫

    財務工作在校長辦公室的領導下,嚴格按規定的財務、會計制度實施管理,依法照章做好財務管理工作,管理好教育經費的收...

    昨天有網友問我,學校工作總結怎么寫?今天我來詳細為大家解說這個問題,在解說之前,我們先來認識一下寫學校工作總結的相關要領,其實寫學校工作總結思路很重要,如果沒有好的思路,那就很難寫。所以要寫好學校工作總結,必須要有好的思路,如果大家缺乏思路,可以先看一下相關范本,思路自然也就會有了,接下來,我們來看一下相關范本!

    學校工作總結(篇1)

    根據學校對后勤工作的具體要求,結合學期工作計劃和學校實際情況,在學校領導和全體教職工的支持及配合下,通過后勤處全體成員的盡心盡責、共同 努力,克服人手缺、任務重等困難,有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作,確保了學校教育教學工作順利開展。一期來,我們始終本著“以總務工作為保障” 的宗旨,努力做好財務財產管理、后勤常規管理、安全衛生管理等方面的工作,圓滿地完成各項工作,達到計劃要求,現將本學期后勤工作作如下總結:

    財務工作在校長辦公室的領導下,嚴格按規定的財務、會計制度實施管理,依法照章做好財務管理工作,管理好教育經費的收支。在資金使用上,嚴格執 行審批制度,堅持按計劃行事,合理使用資金,保證??顚S?,堅持以“少花錢,多辦事,辦好事”為原則,用好學校每一分錢,提高資金的使用效率。在重大的資 金使用上,學校通過行政會議討論,并向全體教師公示,接受群眾監督

    1、協助校長辦公室做好學校經費的收支管理,認線年的經費預算,并按預算執行。

    2、建立健全學校財務管理制度,本著“量入為出、收支平衡,保證重點”的原則,加強資金管理,合理安排資金,開源節流,提高資金使用效果,確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

    3、加班加點,完成了學費的清理和助學金的正常發放。

    4、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上,按規定的管理制度執行。除了切實做好教學的物資供應外,還要為教學提供良好的設施,更要管好、 用好這些設施,確保財產的安全,充分發揮設備的作用,更好地為教育服務。我們進一步健全了物品采購審批、供應、發放、維護手續,并做到分片包干,責任到 人。繼續實行了教室財產包責任制,落實了公物賠償制度。在校產管理上有了明顯進步。

    食堂、小賣部工作是學校后勤工作的重要內容,它涉及到學生的飲食安全,為此,我們努力做到:

    (1)把握食堂、小賣部采購環節,加強對食堂每天買進的食品、菜等由醫務室、德育處負責檢查,確保食品及原料的新鮮、質優,做好留樣,杜絕安全隱患。

    (2)本學期采取不定期抽查的辦法,嚴格檢查,一旦查實,一律按合同執行。

    (3)對食堂環境衛生、炊餐用具衛生、食品衛生作經常性的常規檢查。

    (4)嚴格貫徹落實食品衛生法,確保了未發生任何大小食品安全事故。

    通過各方面的齊心努力提高食堂的管理水平,讓學生吃到了更加衛生安全的食品。

    學校安全工作做得如何,將直接關系師生身心健康乃至生命安全的大事,關系到教育教學工作的正常開展。為此,我們牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想,增強政治意識、大局意識,從打造“平安校園”的高度,把維護學校安全和穩定放到重要的位置。為學校教育教學工作的正常

    開展提供有力的保證。本年度,后勤處定期對校舍及教育設施、設備的安全進行檢查,發現隱患,立即排除。

    學校工作總結(篇2)

    20XX年即將過去,回顧這一年的工作,我們下坊中心小學在縣局的正確領導下,在全體老師的努力下,我們創造性的開展工作,取得了必須的成績?,F對本續期的工作總結如下:

    德育為先,我們深知抓好德育工作的重要性,為此,我們開展了一系列行之有效的德育活動,并以德育活動為抓手,真正做到不斷提升師生的思想素質。

    1、抓好政治學習。本學年,我們繼續用心加強教師的政治學習,除了把每周一確定為固定政治學習時間以外,還采用定期不定期的時間加大對教師的政 治學習力度。除了學習《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》以及省市相關的教育教學法規以外。我們還及時把向教育局、鄉小教的最新的關于教 育教學的要求傳到達每一位教師。我們還把時事納入政治學習的資料。透過學習,使老師們思想覺悟不斷提升,真正做到思想一致,行動一致。

    2、抓好國旗下講話。我們充分利用每周一都要舉行的大型升旗儀式,透過國旗下講話,對全校師生進行相關的教育。為此,我們還專門制定多旗下講話 計劃,對每周的主講人和主講資料都做了具體的規定,確保國旗下講話的針對性,時效性。潘勝校長每學期都要親自做第一次國旗下講話。其他值班領導也都根據計 劃,精心準備,每次國旗下講話都嚴肅、認真,使全體師生真正受到教育。

    3、抓好特色活動。我們透過抓好多項活動來豐富德育內涵。舉行禮貌禮貌月活動,使校園禮貌禮儀程度有了明顯的提高;舉行學雷鋒系列活動,培養學 生群眾主義和樂于奉獻精神;舉行“慰藉忠魂,烈士永遠”系列愛國主義活動,使學生的愛國熱情空前高漲;舉行“環境保護,愛我校園”環境教育系列活動,加強 環境衛生教育;舉行為白血病孩子捐款活動,發動老師為紅十字會捐款,組織教師舉行“展巾幗風采,創下坊輝煌”演講活動,舉行慶六一文藝匯演,豐富了學生的 課余生活;舉行陽光體育大課間特色跳繩表演,增強了學生的體質,也贏得了上級領導的肯定我校還獲得縣一等獎,黃俊艷、葛海艷、穆瓊還被評為縣優秀指導教 師。此外我們還利用其他節假日開展諸如“重陽節敬老”、“心中有祖國”、“推普周”、“童話與經典同行”等相關的主題活動。。

    4、典型事跡。由于德育工作做得好,涌現出了許多典型的人物,他們的事跡看似平凡,卻想一個水滴一樣反襯著師德的光華。楊端良校長每一天按時上 線班,從不遲到早退,做教師的榜樣,他潛心抓教學管理,有板有眼。身患強直性脊柱炎的潘勝校長凡事率先垂范,天天要吃藥,家離校50多里路,但他總是要求 自己盡量做到第一個到校。多次為老師執教示范課、為老師做培訓。從不遲到早退,從不缺學生一節課,不但如此,還多次為請假老師頂班上課。就是在被別人汽車 撞傷時間,醫生推薦他本學期不要上班了,可他也心系學校,透過電話安排工作,并且至少提前兩個月到校上班。

    卞光明主席凡事想著做,用心協助校長抓好安全和衛生的相關工作,還能做好教職工的思想工作,比較認真的做好工會工作。

    曹延標主任用心做好教科研的相關工作,使我校的教科研在縣內處于領先地位。李雪峰主任對學籍管理,辦公事務做得井井有條。

    李新海、陳興乾二位領導隨叫隨到;孫正西主任對教導處的各項工作做的很實在,每周及時公布檢查狀況;

    王慶忠主任對學生常規管理很用心,認真做好陽光體育書法等級考試等相關工作徐海燕對衛生工作一抓到底,不講情面。

    吳燕主任為現代化建立經常熬到深夜。印學波主任連續高燒總是利用晚上時間去醫院打點滴,劉雷云老師剛剛拔了吊針就跑進了教室,孫舒老師腰間盤疼 的沒辦法只好利用晚上到孫港小醫院去治療,霍娟老師連續感冒多天潘校長讓她休息,她卻不回去,葛海燕為了上好課還把家里的電視搬到了教室,徐海燕、陳興 乾、黃俊艷、金剛、霍永蘭、穆秀偉等老師孩子生病了總是利用放學后的時間才帶孩子去看病,劉柱、吳燕,葛海燕、霍永蘭、黃俊艷等為了訓練武術操喊破了嗓 子……

    1、抓好分工。

    為了規范管理,中心小學領導班子有明確的分工。并成立了常規、安全、教學質量、教學過程監控等相關的領導小組。這些領導小組職責分明,配備人員合理,致使各項相關工作能得以順利開展。

    (1)常規管理重在抓師生的養成教育,我們把各項常規細化到各部門,學習到人頭,要求人人牢記,并對照落實,確保常規常抓長新,常規常態。

    (2)經常開展安全教育,把安全隱患排查、管制刀具收繳、校內外安全教育明確化,制度化,并且讓學生牢記。真正把安全工作放在心上,抓在手上。 進行消防安全演練,多次下發《告家長一封信》,多次透過校信通平臺宣傳各種安全常識,讓家長和學校配合起來,構成合力。一學期以來,我校未發生重大安全事 故。確保了教育教學活動的正常有序開展。

    (1)加強業務學習。為了規范教學管理,我校以《連云港市中小學教學常規管理要求》來規范學校和教師的教育教學行為,我們把相關的資料印發到每 個老師的手中,組織他們學習,并且讓老師把學習所得記在自己的學習筆記上。讓老師們在學習的過程中理解到一次心靈的洗禮,讓每一位老師都深知教學常規管理 的內核,并以此為基礎規范自己的教學言行。

    (2)加強制度建設,確保課程落實:加強教學秩序的監控管理。學校規定教師務必嚴格按課表上課,不得隨意調換更改,請假調課務必經教導處同意后 予以安排,為了提到我校規范化管理水平,教導處專門擬定了下坊中心小學關于教師請假的規定、調課通知單和調課存根,要求請假老師返校兩天內須將耽誤課務彌 補起來。

    (3)加強教學管理。制度統籌,建立健全各項制度。我校緊緊圍繞《連云港市中小學教學常規管理》根據實際狀況修訂了《下坊小學教學業務管理要 求》、《下坊中心小學群眾備課要求》、《下坊中心小學作業及批改要求》、《下坊中心小學教師政治業務學習制度》等一系列規章制度。從學校管理、教育教學等 方面規范教師執教行為,保證了學校課程計劃的落實。

    1、用心構建“生態式高效課堂”。

    (1)門成立了下坊中心小學建立“高效課堂”領導小組,由潘勝副校長任組長,孫正西主任主抓開建立“高效課堂”系列活動。

    (2)抓好群眾備課。我們規定每周二為備課組群眾備課時間,群眾備課做到了“五定”:定計劃、定時間、定地點、定資料、定主備人,確保每周至少 開展一次備課組活動,每次活動不少于兩節課。其次是加大業務學習和培訓力度。我們除了組織老師自學之外,還多次組織老師參加建立“高效課堂”專題培訓,我 們還利用每周三的業務例會時間多次組織全體教師研討自己在建構式課堂中的得失喜憂。

    (3)要求各位老師人人參加建立“高效課堂”的“人人一課”教學展示活動。還開展了下坊小學教學開放周活動,下坊小學青年教師優質課評比活動。 教務處根據各個老師的實際狀況和學科特點科學的安排好上課時間表,潘勝校長、曹延標主任本學期執教了市縣鄉公開課《觀書有感》、《思鄉組詩》、《聽來的故 事》、《怎樣寫小動物》,吳燕、徐海燕、孫正西、王慶忠等領導帶頭上教學示范課。黃松梅、吳傳艷等也不甘示弱,用心上教學觀摩課,為我校的良好教研之風構 成打下了堅實的基礎。潘勝校長、吳燕、徐海燕、周用紅、陳興乾、閆雪、黃松梅等老師還在縣優質課評比中獲得一二等獎。

    (4)開展聽課活動。學校提倡推門聽課DD開展“人人聽我,我聽人人”活動。本學期,我校的研課評課活動實現跨年級、跨學科的形式,在不同學科 的交融中開闊了老師的視野,啟迪老師的智慧。下坊中心小學還承辦灌云縣青藍課程小學語文展示活動,來自窮地學校近40名老師與會聽課。我們還對全鄉舉行課 堂教學開放周活動。本學期我校還舉行全鄉青年教師優質課評比活動,在全鄉引起巨大的反響。孫鳳鳴、霍永蘭、等老師分獲學科一、二等獎。

    (5)開展教研活動。我校還經常開展教育沙龍、同題異構、專業講座(多數是潘勝校長、曹延標主任主講,霍永蘭、金剛、楊友紅、穆秀偉、黃俊艷、 吳燕、霍娟、徐海艷、穆如娟也十分用心),教師博客撰寫,熱點聚焦等教研活動,我校要求要求各位老師把自己教學所得寫成心得體會,受到縣里領導的肯定。本 學期該校用心參加市縣組織的關于建立“高效課堂”、“青藍工程”等各種活動:每次縣、市里有建立“高效課堂”、“青藍工程”觀摩活動,我校都盡可能多派老 師參加,都是派專車接送,讓專家的名師效應盡可能放大。

    (1)成立教學質量領導小組。為了大抓狠抓猛抓教學質量,我校專門成立下坊中心小學教學質量領導小組:由楊端良校長任組長、潘勝、楊學武副校長任副組長由教導處具體落實的下坊中心小學教學質量領導小組正式成立,并高效運作。

    (2)我校專門召開建立“高效課堂”,提升教學質量專題會議。我校在開學初就組織全校教師召開建立“高效課堂”專題會議,在本學期每周的各種會議上都把提升教學質量作為不可缺少的一樣工作進行布置。并不定期進行檢查。

    (3)我們還開展“堂堂清”、“周周練”、“月月結”活動。本學期以來除了開展高效課堂優質課評比以外,還要求所有老師實行“堂堂清”、“周周練”、“月月結”。

    (4)開展質量調研。本學期中心小學對一至六年級各班級進行了兩次教學質量調研,對4―6年級的語文進行單項調研。鄉小教組織兩次教學質量調研 考試,最近還舉行了全鄉的拔尖賽。透過考試來檢驗教學質量,確保教學質量穩中有升。目前,質量是生命線、生存線、幸福線已經成為全校師生的共識,以學校質 量興為榮,以質量差為恥的風氣正在構成。我校取得縣小學教學質量排行第九名的好成績。

    首先是領導帶頭。俗話說,領導帶頭,萬事不愁。楊端良、潘勝校長自己是教學科研的行家里手,各項工作自己帶頭投身教學科研之中,能沉得下去,發 得出來。自己帶頭用心參加省市縣各級教學科研活動。平時能認真備好、上好每一節課,舍得在教研上下工夫。目前,“把精心準備放在課前,把精彩預設留在課 堂,把精選作業放在課后”的“三精”教學流程正在我校推廣,潘勝校長的“快樂語文”教學模式正為下坊小學老師效仿。潘勝校長、曹延標主任多次執教校、鄉、 縣、市級展示課。潘勝校長還為全體老師做專題培訓多次。曹延標主任是我縣資深教科室主任,他自己的童話作文在我縣乃至全市有必須的知名度和美譽度,已經累 計出版了11本專著,另有幾本專著正在付印。楊端良校長、潘勝校長、曹延標主任、金剛主任對教學科研的推動作用很大,除了自己用心參加教學科研以外,還不 斷激勵、鞭策我校的一些青年老師投身教學科研。楊友紅、黃俊艷、穆如娟、曹殿平、霍永蘭、吳燕、吳傳艷、閆雪、黃松梅等老師迅速成長起來。個性是金剛老師 在我縣已經很有知名度。潘勝校長、曹延標主任、金剛主任都先后受邀為全縣作教科研相關的報告。在他們的努力下,我校在省師陶杯論文評比、省教育學會論文評 比、省市教育案例評比、市級課題立項、市五四杯教學論文評比中屢屢斬金奪銀,捷報頻傳。受到市縣教科研領導的表揚。

    開展語言文字規范化工作,對于全面推進素質教育具有重要好處。因此,我校將語言文字規范化工作滲透到各項教育教學活動中去,提高了廣大師生的人文素養,全面推進我校的素質教育。

    1、領導重視。學校成立了建立語言文字規范化示范校工作領導小組,楊端良校長擔任組長,副校長潘勝負責具體分管工作。吳燕主任具體開展建立工作。使整個語言文字規范化工作做到了有組織,有方案,有規劃,有措施,有檢查,有落實。

    2、健全機制。為全面推進我校語言文字的規范化,學校相繼出臺了《灌云縣下坊中心小學課堂教學基本要求》、《灌云縣下坊中心小學推廣普通話規章 制度》、《灌云縣下坊中心小學校園用語用字管理制度》等一系列規章制度,制定教學檢查的資料,從教師的備課、板書、作業批改,到學生的作業都要用規范字。 以規范、強化全體師生自覺運用規范的語言文字的行為,促使語言文字規范化建設落到實處,保證了學校語言文字工作的有序開展。

    3、宣傳發動。走進校園,“熱愛祖國語言文字,著力構建和諧校園。”“樹立語言規范意識,提高民族文化素養。”等永久性標牌赫然映入眼簾;教學 樓、綜合樓,隨處可見“請說普通話”“請寫規范字”等宣傳標語,時刻提醒學生說好普通話,寫好規范字;學校還透過校園網、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣 地,為語言文字規范化宣傳活動帶給了良好的平臺。學校認真搞好每年一度的“推普周”活動,利用國旗下講話對學生進行規范語言文字的教育,督促學生說好普通 話,寫好規范字;開展“啄木鳥行動”,查找公共場所不規范用字并推薦其整改;召開“說普通話,寫規范字。”的主題班會;發動學生用心創辦相關的黑板報、手 抄報等,加強學生規范語言文字的意識,大力營造語言文字規范化的環境氛圍。

    4、教學相長。我校全體教師本著對學生負責、對社會負責的工作態度,從自身做起,給學生樹立榜樣。在日常教學活動中因地制宜地對學生進行語言文 字規范化教育。教師用語都一律使用普通話。教師撰寫教案、課堂板書或批改作業等也注意使用規范字。在學生層面,學校規定學生在課堂學習活動中說普通話,在 課外與教師、同學交談時使用普通話,提倡在社會上、家庭中使用普通話,在各種形式的書面表達中使用規范漢字。

    5、成果輝煌。我們個性注重學生的語言文字應用潛力的培養。根據學校的辦學條件,我們對學生的語言文字應用潛力提出了更高的要求:開設有各類興 趣小組,使學生在“聽、說、讀、寫”各方面潛力得到全面的加強與提高。近幾年我校在寫字、讀書、征文,演講比賽中成績卓著。先后有幾十名老師幾百名學生獲 得省市縣各級獎勵。生動活潑,形式多樣的活動,為學生的發展、教師的專業技能提高帶給了鍛煉的舞臺,促進了我校師生綜合潛力的全面提高。

    由于工作扎實,我校受到本周來我校檢查驗收的是專家高度評價,并當場表態能夠透過考核。為了本次建立,吳燕、王慶忠、陳興乾、徐海燕、金剛、閆雪、吳傳艷、黃松梅等老師吃了很多辛苦。

    1、以校長為組長的學校信息化教育工作領導小組經常召開會議,商討學校的信息化教育工作,部署學校信息化工作的措施和發展方向。學校始終把信息 化工作放在重要位置。同時,校長室和教導處等各條線的中層干部也參與網站信息的日常更新和維護及其它各項活動。制定和完善信息化管理的相關制度。為了更好 穩步推進學校信息化工作,學校制定了網絡管理制度,由信息工作領導小組負責指導、檢查、驗收。

    2、信息技術課程教學:在教學中采用“自主學習,合作學習與探究學習”的新教學方法,在熟悉掌握教學技巧的基礎上,制定出貼合學生實際的教學計 劃,如縱橫碼。對各年級的計算機課,始終都把上機操作作為教學中最重要的一個環節,要求每節課都讓學生在機房課,盡可能地讓學生上機練習,力求少講多練、 精講精練,讓學生在練習的過程中去領悟、體會和掌握計算機操作的精髓,進而將自己的領悟、體會和掌握到的東西轉化為自己的一種潛力,同時還強調其它科目的 教師不得占用信息技術課,進一步保證了學生上機學習的時間。

    3、以應用帶促進,著力打造一支過硬的教師隊伍。我們透過廣大教師的應用來帶動和促進教師的信息化應用水平。對教師進行專項培訓,提高教師運用信息科技的潛力。

    9―10月份的省優質資源上傳培訓以及相應的上傳,楊校長、潘校長、周用紅、吳傳艷、徐海艷等28位領導與老師用心參加,其中金剛老師的參賽作品獲得省二等獎。

    10月初圓滿地完成了尚書網的讀書活動,全校的學生參與熱情高,共有261篇參賽作品上報到省網站。

    11月份的法律知識競賽,楊端良、潘勝、孫鳳鳴、穆秀偉、陳興乾、孫正西、霍娟等共33位領導與老師參與比賽,參與率達90%以上。受到了上級領導的一致好評。

    12月份參加縣電子白板培訓,并在當月由徐海燕主任主講,對全校老師進行了電子白板的二次培訓,老師受益匪淺。下坊小學實驗平臺管理員黃松梅老師,以及完小的孫西明、鄭小英老師,一齊完成了下坊小學及各村小的各室實驗平臺。

    12月份還參加縣優質資源上傳工作。楊端良校長在百忙之中抽出時間來完成各項活動任務。潘勝校長不方便前往學校,就在家里將相關任務信息傳過來 上報?;粲捞m、李興海、楊友紅、閆雪、姚翠榮等領導與老師都能用心參加各項活動。在縣資源長傳中,由于潘勝校長多次督促,印學波主任多次提醒。所以我校的 資源上傳位居全縣前六名。穆秀偉、潘勝校長、姚翠榮、袁芹、陳佳佳、穆道婷等老師上傳資源數位居前幾名。

    讓童話作文彰顯特色,努力建立“童話校園”。我校充分發揮曹作家的名人效應,讓曹作家現身說法,講解寫作的妙處,介紹寫童話的樂趣。其中期望童 話寫作社團學生辦的手抄報、寫得習作多篇次在《兒童文學》、《東方少年》等報刊發表。由于成績顯著,縣電視臺和《今日灌云》專門來我校采訪并報道了我校的 先進事跡。在曹作家的影響下,在校長室的大力倡導下,看童話、寫童話、編童話已經在下坊中心小學蔚然成風。除了曹作家最近發表了幾十篇童話作品外,印學 波、曹殿平、楊友紅、穆如娟、徐海燕老師、金剛等老師輔導的多篇童話都已經發表。

    由于曹作家就身在我們學校,所以研究起來也有勁,所以受到了廣大師生的歡迎和社會各界的好評。我們對綜合實踐活動的內涵進行拓展、延伸,有機整 合家鄉的工業和農業資源,實施以“建立經典誦讀校園、童話校園”為大主題的系列活動。主題實踐活動的開展,不但培養了學生自我寫作意識,還激發了學生熱愛 學校、熱愛家鄉的情感。我們還把綜合實踐活動的開展與校本培訓、校本教研結合起來,避免綜合實踐活動流于形式。

    20XX行將過去,我們將一如既往地工作,為全年各項目標達成做出自己的貢獻。

    學校工作總結(篇3)

    創建文明校園、綠色校園、健康校園是我校所追求的目標。一年來,我校十分重視控煙工作,把控煙工作列入學校的議事日程,通過分步實施,取得明顯的進展,現作簡單的匯報。

    我校屬鄉鎮中心小學,教師吸煙的情況普遍存在,要創建無煙學校確實有一定的難度,為此,我們組織班子人員學習《豐南區教育局中小學控煙工作實施 方案》,統一思想,明確了我校創建控煙學校目標,并決定分三步組織實施:一是解決教師吃“游煙”的問題。要求吸煙的教師只能在辦公室里吸,出辦公室熄滅手 中的煙;二是控制吸煙,學校設立吸煙點,校園內除吸煙點外禁止吸煙;三是最終現無煙學校。這樣分步實施,使教師逐步適應,消除了部分教師的對立情緒。

    吸煙對健康的危害,人人皆知,但落實到具體的行動上,效果甚微。為此,我們對不同的對象,采取不同的措施,進行宣傳教育。具體方法是:

    教職工:三年前,我們就進行控煙教育。對學生在校園內打掃時收集到的煙蒂,利用教師政治學習的機會進行展示,規范教職工的吸煙行為,杜絕“游 煙”的產生。接著,進一步開展控煙、禁煙教育,宣傳吸煙對健康的影響和危害、戒煙的好處,進一步提高教職工的控煙能力,從而讓他們逐步養成不吸煙的習慣。

    社會家庭:學校主動和家長配合,利用家長會、家長學校積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作的有關法規,倡導學生規勸家長戒煙、禁 煙。同時學校發“給家長一封信”,宣傳吸煙的危害、學校禁煙措施等,建議家長禁煙、戒煙。以身作則,為教育學生養成良好的行為習慣作表率。

    學校成立了以薄興策校長為組長的控煙領導小組,并指定副校長孟維廣具體分管實施,各組(室)負責人作為控煙領導小組人員,負責各組(室)宣傳、監督、檢查工作。同時,建立嚴格的禁煙規章制度,確??責煿ぷ餍兄行У拈_展。

    控煙工作是一個系統工程,是一項長期艱巨的任務,不吸煙者可能會加入吸煙者行列,已戒煙者仍有再度吸煙的可能。今后我校的禁煙控煙工作將向“防復吸,防反彈,防新增”的目標轉換,爭取早日把我校建設成為“無煙學校”。為我校全體師生的文明健康意識的培養貢獻力量。

    學校工作總結(篇4)

    青山鎮中心小學2011年創建無煙學校工作總結

    控煙工作是利國、利民、利己的大事,我校領導高度重視,制定了一系列切實可行的控煙規章制度,開展全方位的、形式多樣的控煙宣傳及豐富多彩的控 煙活動。近年來,我校的控煙工作取得了階段性的成果,提高了我校師生對煙草危害的進一步認識,自覺養成抵制煙草危害、校園內不吸煙的良好習慣,營造了良好 的育人環境,促進了師生身心的健康發展,為我校創建“無煙單位”打下良好的基礎?,F把具體工作匯報如下:

    一、領導重視,營造良好育人環境

    我國吸煙歷史悠久,近年來吸煙人群呈不斷上升的趨勢,尤其是一些青少年也先后加入了煙民行列,吸煙危害人體健康,它不但嚴重影響國民的素質,造 成環境污染,而且影響綜合國力的提高。因此,我校領導非常重視對師生進行反吸煙教育,將控煙教育與德育教育、校風校紀相結合,將控制吸煙工作納入學校工作 計劃,并把各項控煙工作落到實處。為此我校成立了控煙領導小組,由陳澤民校長擔任組長,全面主抓控煙工作;校長辦、教導處、總務處、少隊部、工會等部門負 責師生控煙工作。各項工作分工協作、責任到人,有力地推動了我校的控煙、衛生以及精神文明建設工作。

    二、以制度為保障,不斷規范個體行為

    (1)建章立制,獎罰分明

    建立起一整套行之有效的規章制度,是規范師生行為、確保學??責煿ぷ髀涞綄嵦幍闹匾A。我校嚴格按照有關規定,結合我校實情,制定了一系列控 煙制度,如《控制吸煙規章制度》、《小學日常行為規范管理制度》、《教職工評優辦法》、《學生行為規范評比方案》、《“三好學生”、“十佳學習標兵”評選 條件》等,并將“遵守學??刂莆鼰熞幷?rdquo;作為教職工評優評先和學生評“三好”、“十佳學習標兵”的一項重要指標。對教職工第一次違反者采取教育的手段,對 多次屢犯者,扣除獎金,評優評先一票否決;對學生第一次違反者采取教育的手段,對多次屢犯者,則采取警告、記過處分。這些規定獎罰分明,有力地約束了師生 吸煙的不良行為,我校近200名師生,做到地面無一煙蒂,學校成了“無煙區”。

    (2)領導垂范,以身作則

    身教重于言教,尤其在學??責煿ぷ鞯膯栴}上,領導的帶頭作用是一般人無法代替的。我校多年來作出了關于大小會議禁止吸煙的有關規定,從我做起, 從行政做起,從級科組長做起,自覺控煙、禁煙,對外來來訪人員謝絕敬煙,做到辦公室不抽煙,領導干部不配煙,更無招待煙,并在會議上經常反復宣傳。由于領 導以身作則,影響帶動了其他人員

    自覺控煙;由于教師為人師表,不吸煙,所以學生也無吸煙的現象,全校形成了一個上下齊心、全方位控煙的大環境。

    三、以活動為載體,切實注重控煙實效

    在實踐中,我們深刻體會到,開展形式多樣的禁煙活動是確保禁煙工作落到實處的重要途徑。我校的做法是:

    (1)開展控煙宣傳活動

    今年4月,陳校長召開全校師生控煙動員大會,明確提出爭創“無煙學校”的目標,全校師生積極響應號召。為營造控煙氛圍、掀起控煙宣傳高潮,我校 以輿論為引導,多渠道進行宣傳:我校利用“紅領巾廣播室”、宣傳欄、板報等陣地開辟健康之友欄目;學校每年向教職工、學生和家長舉行二次宣傳吸煙危害健康 的教育活動;每學年分別召開兩次控制吸煙的座談會、經驗交流會、健教控煙培訓;教學過程中,各科教師均能將“吸煙危害健康”的知識有機地融入到自己的教學 內容中。學校在各科室、走廊、功能房等公共場所張貼醒目的禁煙標語、禁煙標志,形成禁煙控煙的大環境。以人為本,多渠道的宣傳教育,使控煙知識深入人心, 我校100%的教師和99%的學生知曉“吸煙可導致心腦血管疾病、呼吸系統疾病和癌癥”的科學知識,養成自覺控煙的良好習慣。

    (2)開展控煙主題簽名活動

    去年5月31日“世界無煙日”,我校全體師生舉行了“遠離煙草,健康人生”的主題簽名活動,校長帶頭宣誓、簽名,對控煙工作起到了模范和表率作用,收到了很好的效果。

    (3)舉辦控煙健康教育知識講座

    我校的校健康指導教師向全體師生作了三次控煙知識講座。健康指導教師就目前煙草的流行趨勢、吸煙的危害、煙草依賴及行為干預,以及戒煙知識與技巧進行了主題講座。通過學習,全校師生對控煙知識有了進一步的提高。

    (4)開展“給家長一封勸煙信”的活動

    家長對孩子的影響很重要。我校針對少部分家長吸煙的問題,將學校教育與家庭教育相結合,開展“給家長一封勸煙信”的征文活動,并邀請家長參加“給家長勸煙”的主題隊會,讓家長在親子活動中受到教育而戒煙。家長參加活動后感慨地說:“為孩子,我一定要戒煙”。

    青少年是國家和民族的希望。在全球關注煙草對人類危害的浪潮中,教育青少年取締煙草,促進身心健康成長,阻斷煙民后續隊伍,是提高中華民族素質的百年大計,我校將進一步做好控煙工作,為后代的健康成長而努力!

    二○一一年十二月二十日

    學校工作總結(篇5)

    夏季學校工作總結

    隨著學生寒假結束后的開學,又一年的夏季學校工作也隨之來臨。作為學校的一名教職工,我在這次夏季學校工作中,深深感受到了自己的職責與使命,也收獲了許多寶貴的經驗和教訓。

    一、 準備工作具體詳細

    夏季學校工作前,學校開展了一系列的準備工作。首先是招生工作的準備,根據計劃,學校分開展多個班級的招生工作。招生人員進行了宣傳工作,加強了與家長的溝通,讓家長了解我們學校夏季學校的辦學理念和管理規定,從而提高了家長參與夏季學校工作的積極性。

    其次是教師的選拔和培訓。學校抓緊時間組織開展了夏季學校的教師招聘,根據招聘標準綜合評選出各學科的優秀教師。并在夏季學校前,為教師進行了一次系統的培訓,包括工作規定、知識傳授、平時管理、課程安排、作業布置等重要內容,以確保教師在工作中認真負責。

    最后是辦公室和教室設備的準備工作。校方精心安排,對辦公室和教室設備進行了全面和詳細的準備工作,確保了教工和學生的工作和生活。

    二、 教學工作的積極開展

    夏季學校的教學工作是其中最為重要的一環。我所在的班級,我們嚴格按照教學計劃、章節安排和課件制作,認真備課,細致講解,讓學生感受到了學校 的專業性、責任性和人性化。在課堂上,我們注重學生的注意力和興趣,采取多種教學方法和手段,使學生更主動地參與課堂互動和討論。課堂效果顯著,教學目標 順利完成。

    在教學之余,我們還注重做好學生的情感工作。由于學生大多是未成年人,保護他們的安全和健康是非常重要的工作。我們密切關注學生的情況,建立溝通渠道,關心他們的狀況和成長,使學生感受到夏季學校是一個溫暖、舒適和有愛心的社區。

    三、 感受和反思

    夏季學校工作的結束,我深刻感受到自己的成長和收獲。在這次工作中,我學到了很多新知識、新方法和新理念,也收獲了很多珍貴的感受和情感。但同 時,在工作中也發現了許多不足和教訓。如在教學中有些表現不夠嚴謹、不夠仔細,做的還需要更好;在管理工作中,也有所疏漏和不及時,需要做得更完善。

    夏季學校工作結束后,我認真總結了自己的工作經驗和教訓,提出了努力克服不足和做得更好的目標和計劃,開展了自我提升和學習的活動。因為這是我們教師補充和改進自己的好機會,這不僅可以幫助自己更好地提高教學水平,更可以讓更多的學生受益。

    總之,夏季學校工作是一次充滿挑戰和機會的工作。它為我們提供了一個更廣闊、更全面、更深入的工作場所和發揮空間,解放了我們的思想和能力,幫 助我們挖掘和發掘自己的潛力。我們將以這次工作為契機,在今后的教育工作中不斷完善、提高和創新,努力創造一個更優質、更和諧、更美好的學校,為將來的教 育工作打下堅實的基礎。

    學校工作總結(篇6)

    一年來,堅持社會主義辦學方向,緊緊圍繞“以人為本,全面發展”的辦學思想,以爭創“文明校園、安全校園”為工作目標,面向全體學生,升華教育 理念,培養學生創新意識,加強學校內部管理,切實增強工作的針對性,旗幟鮮明抓質量,求真務實創效益,努力把學校亮點最大化,問題最小化,保持學校良好的 發展態勢?,F就一年來我校的各項工作匯報如下:

    一、大力投入資金,改善辦學條件

    一年來,我校在項目建設方面大力投入資金,粉刷教室外墻、校園內外圍墻,幼兒園操場打混凝土、鋪草坪,維修加固教學樓,購買了大課間配備的音 箱,處理教室頂部破損漏水的地方,維修電路、水路,更換教室窗簾以及墻面上名人名言掛圖,油漆教室的門窗,辦學條件得到了進一步的改善,給學生營造了一個 良好的學習環境。

    二、規范辦學行為,推進素質教育

    我校嚴格執行課程計劃,按規定開足、開齊了各門課程,作息時間安排合理,讓學生學習之余,每天有足夠的時間進行體育鍛煉和休息,認真執行“減 負”規定,適當安排了學生的作業,在減輕學生課業負擔的同時,努力提高了課堂教學效率。做到了“輕負擔高質量”。我校從不亂收費,不亂搭配資料,節假日不 補課。規范學生在校時間,堅持均衡辦班,極力消除了大班額。

    我校出臺了《學生綜合素質評價辦法》,建立了學生成長記錄檔案,將素質教育滲透到學科之中,并建立了檢測、評估、反饋機制,從而對學生進行全方位能力的培養和評價。成立了音、美、體興趣小組,使學生個性得到發展,特長得到展示,全面推進素質教育。

    三、加強師德建設,打造品德高尚的教師隊伍

    師德是學校精神文化的靈魂。我校將師德師風建設作為一項長期、復雜的重要工程常抓不懈。從加強愛心教育入手,以“愛與責任”為核心,引導教師真 誠的熱愛事業,熱愛人民,熱愛學生。在全體教師中唱響“三心”:對學生有愛心——愛生如子,循循善誘;對同事有誠心——資源共享,共同進步;對事業有強烈 的責任心——愛崗敬業,樂于奉獻。學校在探索師德建設的長效機制上下功夫,建立健全一系列的規章制度,形成完善的師德考核獎懲機制,確保師德建設落到實 處,收到成效。不斷增強廣大教師的責任感和使命感,把教師隊伍打造成敬業愛崗、自強不息、不斷進取的精英群體;建設成始終站在時代前沿、敢于創新、勇于開 拓的創造群體;建設成群眾最滿意、學生最喜歡的奉獻群體。

    四、開展教研活動,提高師資水平

    1、課堂教學是主陣地,是提高教學質量的關鍵,因此要體現“新課程標準”的理念,認真處理好學、教、練三者的關系。我校堅持以學生為主體,以教師為主導,實施平等、互助、和諧、高效的“餐桌式”新型課堂教學模式,提高學生學習能力和學習效率,切實做到增效減負。

    2、落實教研組織,樹立科研興校意識。除學校確立的課題外,鼓勵教師從小處著手,成立自己的小課題,對確有實際研究意義的課題,提升到學校的高 度,向上級申報立項。學習新經驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術、新方法為重點,要求每位教師每學年都要有校本研修,并做詳細記錄。全力打造高 效課堂教學模式,著力打造符合我校特點的高效內涵發展之路。

    3、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導處為特崗教師分別安排指導老師,要求師傅在備課、上課、作業批改及課外輔導等方面給予悉心指導,以縮短青年教師的上崗適應期。為進一步提高教師的教學水平,開展伙伴結對互助活動。

    4、建立聽課制度。本校一開學就制定了高、中、低段教師互聽課制度,所有教師都自覺組織開展了一對一聽課活動,都能及時與上課教師交流,提出寶貴意見。

    5、發揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學改革中起到帶頭、示范作用。

    6、引領教師落實并做到“五個一”。讀一本好書(與課改相關)充實并更新理念;做一本摘記,讀寫結合;參加一次點評或論壇,知行結合;練一手好字,夯實基礎;寫一篇論文或案例,感悟教育。

    7、創造一切條件,采用“走出去,請進來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓、各種觀摩活動和名師講座等,博采眾長,開闊了教師們的視野,拓寬了教師的知識面。本年度青年教師接受培訓率力爭達到100%。

    8、著力于青年教師的業務培訓,促進青年教師脫穎而出。根據教研室工作意見,遵循公開、公平、公正的原則,組織開展相應的競賽,給青年教師壓擔子,促提高,力爭在縣市級各類競賽中取得優異成績。

    9、加強教師的培訓和繼續教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷進修,不斷提升我校教師學歷比例和知識結構的層次,組織好普通話、信息技術等多項培訓工作。

    五、打造書香校園,開展全員讀書活動

    我校全力創建學習型、書香型校園,制定我校“全員讀書活動”方案。提倡了讓學生讀經典,用偉人的思想凈化心靈;讀專題,通過主題的引領提煉精 神;讀自我,通過交流與反思提升自我。本學年組織學生進行讀書筆記評比、詩歌朗誦、演講比賽、百科知識競賽等形式的活動,培養學生的閱讀興趣。要求每位學 生每年至少讀5--10本好書。開展“好書大家讀”、“零食換名著”等活動,培養學生的閱讀興趣。圖書館要開放,便于學生在課余時間博覽群書。要求教師每 年至少閱讀3本教育教學類書籍、3本業余類書籍。

    總之,一學年來,教師都能認真工作、任勞任怨,為學生的發展不斷奉獻,學校工作開展順利。相信,我校在今后的工作中會不懈進取,贏得更加滿意的成績。

    學校工作總結(篇7)

    校務辦公室是學校的綜合管理部門,承接上級部門指示,協調處理學校行政事務,是學校運轉的中樞,是校領導和各職能部門的中介,是學校的窗口。一 學期年來,在學校領導的正確領導下,在辦公室主任帶帶領下,充分發揮職能作用,較好的完成了20xx20xx學年度第一學期的工作任務,取得了一些成效, 現將主要工作情況,總結如下:

    一、做好接待,強化服務意識

    作為學校的窗口部門,校務辦公室在做好日常工作的同時,精心籌劃,周密部署,盡心盡力地組織好每一個會議,協調好每一次活動,安排好每一次接 待,使學校的人力和財力發揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜,只有緊緊圍繞提高工作效率和服務質量,才能在現有人力資源和辦公條件下,實現效益的最大 化,從而最大限度地實現我們為教育教學服務的工作宗旨。在實踐中學習,在學習中提高,努力提高適應新形勢和完成新任務的能力。辦公室很多事務性的工作都與 老師或外界往來較多,因此在工作中強化服務意識,要求本部門的人員做到:禮貌、耐心、細心、誠心,并靈活掌握辦事的尺度,對臨時性的急件,要特事特辦,實 實在在為教師和學生做事,跟外界往來過程中做好橋梁作用。

    二、加強組織協調能力,顧全大局,保障學校各項工作順利開展

    服從服務于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位校務辦公室人員必須樹立大局觀念,正確處理大局和小局,全局利益與局部利益的關系,要 善于從大局的角度思考問題,使辦公室工作與學校工作大局協調統一。我們通過認真學習崗位職責后認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。對于 會議活動組織和協調,明確提出了大型活動必須做到組織超前、服務周全、勤儉高效的工作原則,尤其注意活動的細致性、周到性和實效性,同時更加注意各職能部 門和相關科室之間的積極合作和溝通,從而保障了各項重大活動的順利進行。

    三、強化責任意識,工作落實到人

    校務辦公室工作能否創造出一流的業績,關鍵在于辦公室人員是否具有強烈的事業心,責任感。因此,我們積極引導辦公室同志樹立責任意識,發揚高度 負責的精神,對自己工作勇于負責,敢于負責,自覺做到標準上求高,措施上求嚴,工作上求實,盡心盡力,盡職盡責,扎扎實實,創造性地開展工作。為此,辦公 室人員進行了工作分工,責任到人,互相提醒,定期檢查,使得各項工作有條不紊地開展。

    四、強化奉獻意識,切實做好各項工作

    甘于奉獻,誠實敬業是辦公室工作人員的必備素質。辦公室工作的無規律性,經常加班加點,沒有無私奉獻,是難以勝任辦公室工作的。因此,我們通過宣傳教育、典型示范,使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業,不計名利,不辭勞苦,無私奉獻。本學年各項工作更加順利開展。

    1、當好校長的行政助手。根據學校的實際情況,認真細致地做好各項工作的計劃和安排,從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉工作,并按文件、通知要求,協調處理好辦公室職責范圍內的事。

    2、精心組織安排會場。我校大小會議及培訓都由校務辦公室參與。每次會議或培訓,辦公室在會標設計、照相、新聞報道等方面,都做到科學安排、細致落實,保證了會議或培訓的順利召開。

    3、做好教職工的考勤登記管理工作。學校辦公室負責教職工的考勤,要求教職工請假必須有請假條,經校長或部門負責人簽名后交辦公室存檔。

    4、做好人事檔案和文書檔案的規范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網上文件的收發、傳閱和分類歸檔整理,學校各種請示與報告的分類呈送,落實了校內文件簽閱制,做好了校內各部門工作總結與計劃的收集整理。

    5、加強文字材料的加工工作,提高辦公室的文字處理和服務能力。協助學校領導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義發布的通知、布告等,起草或參與起草工作報告、總結、計劃等。

    6、加強校務公開工作和學校宣傳工作。對我校各方面的發展情況進行及時的公示和宣傳。

    7、做好貧困學生資助工作。對我校貧困學生資助工作,與年級部、政教處做好推薦評選工作。

    8、其它工作。負責接聽電話并作好電話記錄,及時將電話通知精神傳達給相關人員;做好年度考核、工作總結等組織工作;完成學校領導臨時交辦的其它各種工作任務。

    在今后的工作中要在學校領導的正確領導下,堅持以人為本的原則,圍繞學校中心工作和重點工作,建立健全公文處理、督辦等規章制度,進一步規范工 作程序;繼續加強宣傳工作,強化咨詢和參謀職能;保障工作的正常開展;加強政治理論與業務理論學習和研究,加強和改進工作作風,進一步提高為校領導、為教 師培訓服務的能力,為學校發展做出更大的貢獻。

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